Ολοκληρώθηκαν οι παραστάσεις! Πρόβα “Μαθητευόμενοι μάγοι”

Το έργο  έχει ανέβει με τη διαδραστική  μέθοδο (interactive) και στηρίζεται εκτός από το κείμενο στους αυτοσχεδιασμούς των ηθοποιών και στη συμμετοχή των μικρών θεατών που βοηθούν ενεργά στην εξέλιξη της παράστασης.

Στο πλαίσιο του προγράμματος περί Αισθητικής Αγωγής, η παράσταση έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας.

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ

Σε ποιόν δεν αρέσει να έχει γύρω του αντικείμενα  να τον υπηρετούν και να τα φορτώνει με αγγαρείες; Όλοι μας έχουμε μια ηλεκτρική σκούπα, ένα πλυντήριο ή ένα smartphone που δουλεύει για μας. Από καταβολής κόσμου ο άνθρωπος αισθανόταν δημιουργός, αλλά πολλές φορές τα δημιουργήματα στρέφονται εναντίον του.
Ο μύθος του «Μαθητευόμενου Μάγου» που κρατάει από την Αίγυπτο και την αρχαία Ελλάδα, πραγματεύεται ακριβώς αυτό το φαινόμενο, πώς δηλαδή η αλόγιστη χρήση των αντικειμένων μπορεί να κρύβει κινδύνους. Το έργο μας υπόσχεται άφθονο γέλιο, αλλά ταυτόχρονα οι μαθητευόμενοι μάγοι, μέσα από τα λάθη τους, μας υπαγορεύουν πολλές προειδοποιήσεις  “να μη σκορπάς αλόγιστα τα λεφτά σου”, “να μην είσαι άπληστος”, “να μη ζητάς μόνο υλικά αγαθά για να είσαι ευτυχισμένος”. Αντώνης Ζιώγας

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

Στις μέρες μας, ο μύθος του “Μαθητευόμενου Μάγου”, είναι γνωστός από το ομώνυμο ποίημα του Γκαίτε, το οποίο αποτέλεσε έμπνευση για το παρόν διαδραστικό έργο που παρουσιάζουμε.

Ένα πρωινό, ο Μέγας Μάγος αποφασίζει να φύγει από το σπίτι του και αφήνει τους τρείς μαθητές του ολομόναχους. Τους ζητάει να είναι φρόνιμοι και να μην πειράξουν τα πράγματα του. Οι μικροί Μαθητευόμενοι Μάγοι έχουν μεγάλη περιέργεια, να διαβάσουν και να εφαρμόσουν τα ξόρκια από το βιβλίο του Μάγου. Το πληρώνουν όμως ακριβά γιατί δεν καταφέρνουν να εκτελέσουν σωστά τα ξόρκια, αφού δίνουν πνοή σε αντικείμενα τα οποία μετέπειτα, δεν μπορούν να ελέγξουν. Οι περιπέτειες τους είναι για γέλια και για κλάματα. Διαβάζουν λάθος τα ξόρκια, άλλα θέλουν να κάνουν και άλλα γίνονται…. Όταν ακούνε το Μάγο να έρχεται με τη μαγική του σκούπα η αγωνία τους κορυφώνεται γιατί θα πρέπει να προλάβουν να επιβάλουν την τάξη, να διορθώσουν τα λάθη τους και να μαζέψουν το σπίτι που είναι άνω κάτω. Θα προλάβουν άραγε; Η μόνη τους λύση είναι η αναγκαία συμμετοχή του κοινού που πρέπει να τους βοηθήσει για να μην τιμωρηθούν από το δάσκαλο τους για τις αταξίες τους.